Рекомендуем Вам на этой недели:
-
ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать
связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
-
посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
-
вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных
материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
-
побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем
убранстве, предметах быта, одежде.
Рекомендуем Вам на этой недели:
-
обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встречаются в быту, упражнения для
совершенствования органов чувств;
-
составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
-
почитать с ребенком дома:
М
Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь
ребенку в понимании текста;
-
беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы
- осенний гололед», формирование
привычки здоровьесберегающего поведения;
-
привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и
т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
- расширять и уточнять
представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных
местах.
Рекомендуем Вам на этой недели:
- - совместное изготовление с детьми крупных коллективных
художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения
или свою комнату.
- - дидактические игры: «Полезно,
вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
- - домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
- - ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в
доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и
тр.), и как они изменились со времён их
детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и
доска для стирки и т.д.)
- - создать фотоальбом «Вот как
маме (папе) помогаю»
- - изготовление из бросового
материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему
«Электроприбор, которого ещё нет»
- - ситуативные разговоры с
детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы
общаться с животными»
- - небольшие покупки под
наблюдением родителей
- - привлекать детей к посильному
труду с использованием электроприборов под контролем взрослого (
- - побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня
была волшебная палочка».
